Автор: Редактор

С 18.05 по 22.05 будет производиться выдача продуктовых пайков и сдача учебников, согласно утвержденному графику.

График выдачи пайков на период с 6.05 по 20.05

График сдачи учебников

Согласно Указу президента РФ 6, 7, 8 мая объявляются нерабочими, выходными днями. Обучение продолжится с 12 мая.

Срок начала основного периода единого государственного экзамена (ЕГЭ) 2020 года будет перенесен на 8 июня, основного государственного экзамена (ОГЭ) для выпускников 9 классов – на 9 июня. Такие решения готовятся Министерством просвещения Российской Федерации и Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки в связи со складывающейся эпидемиологической обстановкой и объявлением нерабочими дней с 30 марта по 3 апреля.

Основной период ЕГЭ 2020 года должен был пройти с 25 мая по 29 июня, сдавать экзамен планируют около 797 тысяч человек. Проведение основного периода ОГЭ 2020 года планировалось с 22 мая по 30 июня, на участие в экзаменах зарегистрировались более 1,4 миллиона девятиклассников.

В настоящее время готовятся проекты приказов Минпросвещения и Рособрнадзора о переносе сроков проведения ЕГЭ, ОГЭ и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) в 2020 году. Проект нового расписания экзаменов будет в ближайшие дни направлен в региональные органы управления образованием вместе с разъяснениями по организации работы в связи с переносом сроков государственной итоговой аттестации.

Информация с сайта :https://www.ege.edu.ru/ru/news/News/index.php?id

На основании приказа директора МБОУ  «Сергеевская СОШ ПМР»  от 25.03.2020 г. «О переходе на реализацию образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» организовано обучение по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования с помощью дистанционных технологий с 06.04.2020.

Дистанционное обучение – это не дополнительные каникулы, а процесс обучения по расписанию в режиме онлайн.

Для организации обучения используются готовые дистанционные инструменты:

— Образовательные онлайн-платформы: «Российская электронная школа», «Московская электронная школа», Профориентационный портал «Билет в будущее», «Яндекс.Учебник», Сервис «ЯКласс», «Учи.ру» и др.;

— Электронные версии учебно-методических комплексов;

Дистанционные инструментыдля подготовки к ГИА: «Решу ЕГЭ», «Решу ОГЭ», «ВПР2020», открытый банк заданий сайта ФИПИ.

Для организации коммуникации педагогов, обучающихся и родителей, используются дистанционные инструменты:

— Социальные сети – ВКонтакте, Viber, WhatsApp, Facebookи др;

— Сервис видеосвязи Skype;

— Электронная почта.

В целях реализации программ внеурочной деятельности и дополнительного образования педагогами школы разработаны задания для обучающихся, в том числе с использованием платформ «Пректория», «Билет в будующее», «Учи.ру». Педагоги школы рекомендуют обучающимся посещение виртуальных экскурсий в музеях г. Москвы, г. Санкт-Петербурга, г. Ярославля (сайт «Весёлые каникулы»), прослушивание в виртуальном режиме концертов, просмотр спектаклей и кинофильмов.

КАК УЧИТЬСЯ?

Учитель будет давать задания в электронном дневнике «Сетевой город», на образовательных учебных платформах. В них будет указано, какие материалы в учебнике (параграф, практические материалы, задания и т.д.) нужно изучить, какие видео лекции необходимо просмотреть, могут быть прикреплены презентации, материалы для выполнения домашнего задания, необходимые ссылки на интернет-ресурсы и непосредственно само домашнее задание, способы его выполнения и передачи.

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

1. Выполняете домашнее задание, сочинения, изложения, контрольные и практические работы в тетрадях, которые после завершения периода дистанционного обучения предоставляются на проверку учителю-предметнику.
2. Любые проектные работы (рефераты, сообщения, презентации и тому подобное) передаёте в электронном виде, прикрепляя к ЛИЧНОМУ СООБЩЕНИЮ УЧИТЕЛЮ-ПРЕДМЕТНИКУв WhatsApp (через классного руководителя), по электронной почте или письмом в электронном дневнике.

С ЧЕГО НЕОБХОДИМО НАЧАТЬ?

1. Зайти в электронный дневник, используя свой логин и пароль.
2. Открыть вкладку Дневник.
3. Выбрать соответствующий день и урок.
4. Открыть Домашнее задание.
5. Вы увидите все, что вам необходимо изучить и сделать.

Возник вопрос? Задай свой вопрос классному руководителю.

Приказ 34 о введении электронного обучения

Приказ39 Об утверждении расписания и переходе на дистанционное обучение

Положение о Дистанционном обучении

Расписание уроков с 6.04 по 30.04 для 1-11кл.

Уважаемые родители! С 1 апреля будут выдаваться продуктовые наборы учащимся, имеющим право на бесплатное горячее питание (ученики начальной школы, дети из многодетных и малообеспеченных семей, опекаемые дети и дети-инвалиды). Выдача будет производиться согласно графику. Получить продуктовый набор  в учебном заведении родитель сможет только лично.

График выдачи пайков 1.04. 2020 г.

График выдачи пайков 13.04. 2020 г.

 

КШИ

Помнить – значит жить! Жить так, чтобы

не стыдно было смотреть в глаза тем,

кто прошёл эти страшные дни…

 

 

Что такое терроризм? Как с ним бороться?  Эти вопросы мы задаем себе почти каждый раз после очередного террористического акта. Такие бесчеловечные преступления запоминаются надолго и порой бывает очень тяжело, когда гибнут не в чем неповинные люди. А самое страшное, когда от пуль и взрывчатки гибнут дети.

У террористов нет души, они не останавливаются не перед чем.  Нет ничего дороже на Земле, чем улыбка ребенка. Ребенок улыбается, значит, светит солнце, мирно колосится поле, не звучат взрывы, не горят деревни и города.

Что может быть страшнее смерти ребенка? Смерти бессмысленной и жестокой, смерти от руки взрослого, призванного самой природой защищать и растить дитя.

Дети, тех страшных событий, не допели и не доиграли, их улыбки были стерты взрослой бесчеловечностью и жестокостью в самом начале их жизни. Их родители, дедушки и бабушки уже никогда в своей жизни не были или не будут в полной мере счастливы.

1 сентября для многих девчонок и мальчишек – это самый радостный день, кто-то из них впервые пойдет в школу и будет с гордостью говорить, что я первоклассник, кто-то после долгих летних каникул наконец-то встретиться со своими друзьями и вдоволь наговорятся о проведенных летних днях. Но для многих бесланских девчонок и мальчишек, учителей, родителей, бабушек и дедушек 1 сентября 2004 года стал самым ужасным и страшным днем в их жизни.

«… В Беслане (Северная Осетия) отряд террористов под руководством Руслана Хучбарова (известного также как «Полковник») численностью более 30 человек (среди которых также были женщины) осуществил захват здания средней общеобразовательной школы № 1. В заложниках оказались дети, их учителя и родители, пришедшие на праздничную «линейку». В течение более двух суток около 1300 заложников удерживались в заминированном здании школы. (Лента новостей РИА Новости, статья: Самые крупные теракты в России в 2000-2007 годах).

В течение 3 суток всех удерживали в спортивном зале, им не давали ни пить не есть, многие дети в последствии вспоминали как они ели цветы и им казалось, что это самая вкусная еда.

«На второй день очень хотелось кушать. Я отпросилась в туалет, а сама побежала по классам. В вазе стояли розы. Я стала отрывать лепестки и засовывать их в рот. Роза немного горчит, но вообще-то очень сладкая…»

«Учительница давала нам листья каланхоэ. Они такие толстые, хрустящие! Когда зубами прижимаешь листочек, он словно лопается, и соком брызгает. Это самый вкусный Цветок, потому что в нем много воды».

Анжела, заложница.

«Хризантемы есть нельзя, они очень горькие. Ими даже отравиться можно! Жалко, что в школу идут в сентябре: осенью как раз цветут хризантемы, и поэтому многие пришли на линейку с ними. Лучше бы было больше роз и алоэ, они самые вкусные»

Руслан, 10 лет, заложник.

А как же хотелось пить, мы наверно никогда не поймем этого простого желания напиться, но многие заложники на всю жизнь запомнят вкус воды, той самой прохладной, прозрачной, которую они с жадностью пили после освобождения. Не зря после штурма школы на месте гибели людей стояли бутылки с водой, потому что многие умирали так и не напившись «живительной влаги».

«Когда мы вырвались на свободу, я сразу побежал к колонке с водой. И залпом выпил 3-литровый баллон воды! Никогда не думал, что в меня столько поместится! А тут вода текла и текла, словно в пересохшую пустыню, — я ее даже не чувствовал. Только я закончил пить, как у меня началась жуткая рвота. И все три литра вышли наружу. После длительного обезвоживания воду можно пить маленькими глоточками, и лучше — горячий чай, — так нас учила учительница, Галина Хаджимуратовна. Она погибла в школе и никогда уже даже глотка воды не сделает.

Амран, заложник, 14 лет.

«Больше всего в спортзале я думала о воде. Раньше я никогда не думала, что вода — самое ценное для человека. Без воды мы умирали. В первый день я думала о своей мама, которая осталась дома, и плакала, представив, что будет с ней, если я умру. А на второй и третий день я могла думать только о воде. Хотя бы глоточек, хотя бы несколько капель!..»

Ирина, заложница.

Бесланская трагедия оставила печальный след в современной истории России. 3 сентября после взрыва  в спортзале начался штурм, когда воины отряда ФСБ своими телами закрывали выпрыгивавших детей из спортивного зала и отдавали свои жизни за этих детей. Очень много заложников были тяжело ранены и не могли самостоятельно покинуть территории спортивного зала. Штурм был ожесточённый, почти до вечера отряд ФСБ вели перестрелку с боевиками. На следующий день кто-то из родителей на стенах школы напишет: Альфа и Вымпел — Спасибо ВАМ за наших детей!!!

Сколько человеческих судеб было покалечено за эти казалось всего-то каких-то 72 часа. Я никогда не забуду, как один мальчик после штурма рассказывал, что он выпрыгнул из окна спортзала и обратно туда полез, потому что у него там осталась мама, но она его вытолкнула обратно, а сама не смогла спастись. Для ребенка очень тяжело осознать, что он остался живой, а самой родной и любимой, нежной и ласковой МАМЫ больше нет с ним рядом.

У нас в стране есть город Ангелов, многие даже не задумываются, а что это за город про который они ни разу не слышали. А этот город находиться на окраине Беслана, где навечно обрели покой около 300 погибших в этом теракте. Ведь дети и есть АНГЕЛЫ, без пороков и наивные, которые никогда не смогут больше смеяться, любить, воспитывать своих детей и радовать родителей и всё это у них отняли террористы, в один миг.

По официальным данным, в спортзале бесланской школы погиб 334 человек, из них 186 — дети (Террористический акт в Беслане. Материал из Википедии — свободной энциклопедии). В эту статистику не вошли скончавшиеся от тяжелейших ран и увечий, погибшие после официальной даты штурма (3 сентября), а также умершие вслед за детьми родные, не перенесшие горя потери.

Вечная память погибшим в этой страшней трагедии!

 

Ельцова Полина. 10 класс